RPH

-->

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

Mata Pelajaran                                    : Ibadah        

Tarikh                                                  : 17 Oktober 2012 (Rabu)

Kelas                                                   : 1 Kreatif

Masa                                                   : 8.45 – 9.15 pagi (30 minit)

Bilangan Murid                                    : 20 orang                                           

Tajuk                                                   : Pengertian Solat Fardhu         

Pengetahuan Sedia Ada                     : Murid-murid biasa melihat perlakuan solat

Objektif Pembelajaran                        : 1) Menyebut pengertian solat

                                                             2) Menyatakan nama dan bilangan rakaat solat

KBKK                                                  : Menjana idea, menilai dan .membuat kesimpulan

Penerapan Ilmu                                  : Bahasa Arab, Bahasa Inggeris, Matematik dan Muzik.      

Penerapan Nilai                                  : Bersyukur, patuh, rajin dan bertanggungjawab

BBM                                                    : Kad gambar, kad perkataan, kad nombor,  carta   

                                                             bertulis dan papan putih.

Langkah/masa	Isi Pelajaran	Aktiviti  P&P	Catatan
Set Induksi (5 minit)	Membaca doa mula belajar dan bacaan Surah Al-Fatihah.	-Guru memberi salam dan murid-murid menjawab. -Murid-murid membaca doa mula belajar dan Surah Al-Fatihah. -Guru mempamerkan gambar masjid dan bersoaljawab dengan murid-murid: 1)    Ini gambar apa? 2)    Apakah tujuan orang Islam pergi ke masjid? -Mengaitkan jawapan murid dengan tajuk yang akan dipelajari.	NILAI: Bersyukur BBM : Gambar masjid
Langkah 1 (6 minit)	Pengertian Solat Fardhu	-Sumbangsaran murid-murid mengenai pengertian solat. -Guru mempamerkan carta bertulis mengenai pengertian solat. -Guru membaca pengertian solat dan murid-murid mengikut beramai-ramai. -Penerangan guru kepada murid-murid mengenai pengertian solat. -Guru memilih murid secara rawak untuk membaca pengertian solat. -Murid-murid membaca pengertian solat dengan bimbingan guru.	NILAI: Patuh pada arahan BBM : Carta bertulis (pengertian dan gambar perlakuan solat)
Langkah 2 (7 minit)	Nama solat dan bilangan rakaatnya	-Guru melekatkan kad perkataan mengenai nama-nama solat. -Guru menyebut nama-nama solat dan murid-murid mengikut beramai-ramai. -Latihtubi menyebut nama-nama solat. -Guru melekatkan pula kad nombor mengenai bilangan rakaat solat. -Penerangan guru mengenai nama, bilangan rakaat dan hukum menunaikan solat. -Latihtubi menyebut nama dan bilangan rakaat solat secara kelas dan kumpulan.	NILAI: Rajin ILMU: Matematik BBM: Kad perkataan Kad nombor
Langkah 3 (8 minit)	Padanan nama solat dan bilangan rakaatnya.	-Murid-murid menjalankan aktiviti memadankan nama-nama solat dan bilangan rakaatnya. -5 orang murid diminta ke hadapan dan memadankan bilangan rakaat bagi solat-solat tertentu. -Seorang murid pula diminta untuk memadankan bilangan rakaat bagi kesemua nama-nama solat. -Murid menyebut bilangan rakaat dalam bahasa Melayu, bahasa Inggeris dan bahasa Arab. -Murid-murid menyebut semula bilangan rakaat dalam pelbagai bahasa secara kelas.	NILAI : Patuh ILMU: Bahasa Arab Bahasa Inggeris BBM: Kad perkataan Kad nombor
Penutup (4 minit)	-Membuat rumusan: 1) Pengertian solat 2) Nama solat dan bilangan rakaat. -nasyid “SEPOHON KAYU”	-Guru bersoaljawab dengan murid-murid mengenai pengertian, nama dan bilangan rakaat solat. -Murid-murid melagukan nasyid “SEPOHON KAYU”. -Guru mengingatkan murid-murid mengenai perlunya menunaikan solat dan meminta murid mengamalkannya dalam kehidupan seharian.	NILAI: Bertanggungjawab ILMU : Muzik

REFLEKSI:

_______________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------